大学生自杀事件的频发给社会、学校、家庭带来的是巨大的损失和无尽的哀伤。目前，大多数人通常将大学生自杀简单的归因于是一个心理问题的产物，单纯的认为这只是一个人选择结束自己生命的过程，然而却忽视了引发这种心理问题背后更深层次的社会原因。事实上，大学生自杀事件不仅仅是一个严重的校园灾难性事件，更是一个亟待解决的特殊社会问题。当前中国社会正处于快速转型的特殊宏观大背景下，在社会快速、剧烈变革的过程中必定会对心理尚未成熟的大学生造成巨大冲击，大学生自杀事件屡屡发生正是多种社会因素间综合作用的结果。为了最大限度的减少和抑制大学生自杀事件的发生，维护社会、学校、家庭的稳定，切实保护好大学生个人生命安全，本文以中国社会转型为研究背景，将迪尔凯姆的《自杀论》作为研究视角对引发当代大学生自杀事件的原因进行了探析。通过研究分析后发现虽然迪尔凯姆《自杀论》发表于100多年前，但对当代大学生自杀原因的探究仍具重要的指导意义，社会因素是引发当代大学生自杀重要的原因之一。转型时期社会的巨大变化及社会的失范很容易造成大学生心理失衡，最终酿成大学生自杀的悲剧。针对这一现象，本文在探析引发大学生自杀原因的同时，分别从理论上和操作上对预防和控制大学生自杀事件的发生提出了建议。高校通过转变教育理念、改变教育内容、改进教学方式可以从根本上帮助大学生树立正确的思想观念；通过建立完善、快速、立体式的发现体制可以及早发现疑似自杀对象；通过专业的引导和治疗可以及时打消自杀念头，防患于未然。这些举措都为探求如何解决大学生自杀这一难题提供了新的参考和可能。