【摘 要】
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中小学闲暇教育是一个新的课题。本文对这个问题的探讨分为三大方面，即：历史与现状考察、理论分析和实践思索。在历史与现状考察部分，主要是对闲暇教育思想的历史发展和我国中小
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中小学闲暇教育是一个新的课题。本文对这个问题的探讨分为三大方面，即：历史与现状考察、理论分析和实践思索。在历史与现状考察部分，主要是对闲暇教育思想的历史发展和我国中小学闲暇教育研究的现状进行了概括。在理论分析部分，对闲暇、闲暇教育的概念做出了界定，对中小学闲暇教育的特点和价值进行了分析。在实践思索部分，主要探讨了中小学闲暇教育实施的条件、目标、内容、途径及原则。
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