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当下经济社会正在迅速发展,企业管理者和员工个人对职业成长的问题越发看重。同时,职业成长也成为员工选择工作的重要标准,是员工自身职业生涯发展过程中的主要指标。目前,企业员工中80、90后的占比迅速增大,他们被称为“新生代员工”,其逐渐成为中国劳动力市场的主力军。他们重视自我实现、自我满足,并重视自身的职业生涯成长。关于员工职业成长的问题,国内外学者们已经有较为丰富的研究成果,并为员工职业成长提供了有效举措,但目前对于新生代员工职业成长问题研究还较少,同时欠缺对其影响机制的研究。本研究基于组织氛围理论和职业成长理论,探讨劳动关系氛围对新生代员工职业成长的影响,并从个体层面分别引入工作倦怠和自我效能感,深入分析其对于新生代员工职业成长的作用机理。本文在具体理论研究分析中,借鉴了已有文献的研究成果,主要研究变量的测量均采用信效度经过实证检验的成熟量表,其中职业成长变量具体包含职业目标进展、职业能力发展以及晋升速度和报酬增长四个维度,劳动关系氛围包含积极-消极、合作-对立两个维度。首先对劳动关系氛围、新生代员工职业成长、工作倦怠及自我效能感的相关理论进行梳理、整合,在此基础上构建理论模型,并提出研究假设。然后通过问卷调查收集相关数据,并运用SPSS20.0和AMOS24.0两种分析软件对回收后的以“新生代员工”为研究对象的有效数据进行统计和实证分析,检验本研究的假设。经过对277份以新生代员工为对象的有效问卷进行实证分析得出:劳动关系氛围显著正向影响新生代员工职业成长;工作倦怠在劳动关系氛围影响新生代员工职业成长的关系中起到部分中介作用;自我效能感在劳动关系氛围影响新生代员工工作倦怠、及工作倦怠影响职业成长的负向关系中起调节作用。依据以上研究结论,本研究提出企业新生代员工职业成长的管理对策如下:(1)组织应重视新生代员工职业成长问题;(2)组织应营造积极合作的劳动关系氛围,防范新生代员工工作倦怠。(3)有效提升自我效能感,促进新生代员工职业成长;(4)重视企业人力资源与劳动关系管理。