目的:探讨沈阳市某三甲医院护士对医学法律知识的掌握情况、医学人文伦理及沟通能力,提出提高护士医学法律知识知晓率和沟通能力的对策与建议。针对护士卫生法律知识的薄弱之处分析原因,有的放矢对护士进行培训,提升护士法律知识知晓率;针对护士沟通表达能力良莠不齐的现象,拟举行临床专家讲座,以案例分析、经验共享的形式举办护士沙龙学习,提高护士沟通能力,从而减少医疗纠纷的发生。方法:本研究以沈阳医学院附属中心医院临床一线护士(排除从事行政管理岗位的护士、供应室护士、中央手术室护士)为调查对象,采用复合问卷,对护士医学法律知识知晓率与沟通能力认知现状进行调查,以方便抽样、不记名的方式,由调查者统一发放问卷,发放前做好解释工作,说明本次调查的目的、意义,取得护士配合,如实独立完成后当场回收问卷。利用Epidata建立数据库并进行数据录入,采用IBM SPSS21.0统计软件进行统计分析。率的比较采用卡方检验,影响因素分析采用单因素和多因素Logistic回归。结果:通过调查研究发现,护士目前的法律知识掌握程度、人文伦理及沟通能力薄弱,尤其是最新颁布的《医疗纠纷预防和处理条例》掌握情况不甚理想,其平均正确率仅为53.6%,同时在研究“护士人文伦理及沟通能力”方面有部分条目的正确率在50.0%以下。这均说明医学院校及医疗机构的宣传力度、教育效果和课程设置并不是非常理想。但是“认为在护理院校开设护理相关法律知识和人文伦理沟通课程很有必要”护士所占比例分别为71.2%和67.2%,可见护士对提高自身法律知识、人文伦理及沟通能力的愿望还是非常强烈的。.结论:本研究对沈阳市三甲医院护士的法律知识、人文伦理及沟通能力进行了调查分析,得出以下结论:《医疗事故处理条例》和《医院护理核心制度》是工作中经常学习和强调的,所以掌握得最好;《中华人民共和国护士管理办法》、《护士条例》的许多内容是上学时或工作后学习过的,所以也掌握得比较好;而《医疗纠纷预防和处理条例》是大家最陌生的,该法案于2018年10月颁布,护士未及时更新相关法律的知识,未与时俱进的将其应用到临床工作中;“护士人文伦理及沟通”因为在学校里较少或未受过相关方面知识的传授,工作后也没有得到重视,所以这些有关法规方面的内容是我们应该引起重视、加强学习的。