21世纪是信息技术革命的时代,信息已经成为人类社会最重要的资源之一。以计算机和网络为核心的信息技术的不断发展,正日益改变着我们的生活。信息素养已经成为现代社会每个公民必须具备的一种基本素质。在教育领域内,信息技术对教育观念到教育过程的各个环节都产生了重大的影响。为了适应教育信息化的发展趋势,我国教育部提出了在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与学科教学的整合,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式发展的战略要求。本文通过对信息技术与初中生物教学有效整合的实践与研究,运用问卷调查、实验等方法,结合初中生物教学的特点,提出信息技术与初中生物教学整合在教学内容的呈现方式、学生学习方式和师生交流方式等方面起到了积极的促进作用,同时指出信息技术与初中生物教学整合过程中所存在的一些问题及其解决的方法,为今后信息技术与初中生物教学整合提供了理论和实践的参考与借鉴。