面孔种族信息自动加工的脑机制

来源 :广州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my2002hhl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面孔种族信息加工对人类的生存发展与社会交往有着重要意义,但目前非注意条件下的种族加工能否实现尚存争议,其实现的结果究竟是本族偏向还是异族分类优势效应仍不清楚,其实现的程度究竟是部分自动还是完全自动更是鲜少探究。本研究旨在采用事件相关电位技术,结合反映自动加工的神经指标——视觉失匹配负波(visual mismatch negativity,vMMN),探讨非注意条件下面孔种族信息自动加工的神经机制。研究通过结合与中央任务无关的oddball范式(含标准刺激80%,偏差刺激20%)与deviant-standard-reverse范式,分组序列在注视点两侧呈现面孔刺激,通过从偏差刺激诱发的波幅中减去其作为标准刺激时诱发的波幅获得vMMN。实验1采用完全正常的面孔作为刺激材料,要求被试忽略两侧面孔,只对屏幕中央的注视点作单属性(低注意负载)和双属性(高注意负载)的判断任务。结果显示,种族信息的自动加工具有不对称性和异族分类优势效应,异族面孔在140-200ms时程内诱发出不受注意负载调制的vMMN,属于完全自动加工,而本族面孔没能诱发vMMN,属于控制加工;注意负载可对种族加工与电极分布这二者间的关系起到微弱的调节作用。实验2在研究范式、流程与参数等方面与实验1保持一致,只对面孔材料进行了上下错位,以考察破坏了面孔的构形信息后,种族信息的自动加工机制是否依然稳定,以及异族面孔的自动加工是依据何种信息(构形信息还是特征信息)实现的。结果显示,错位后的种族信息自动加工仍然具有不对称性和异族分类优势效应,异族面孔在140-200ms诱发了vMMN,而本族面孔未能诱发vMMN;注意负载对种族加工仍然只有微弱的调制作用。对比实验1与实验2,发现二者在主要结果上并没有显著差异,只异族面孔诱发的vMMN在幅值上有轻微下降的趋势,这提示,面孔种族信息自动加工的不对称性和异族分类优势效应是比较稳定的,几乎不受到面孔呈现方式的影响;且异族面孔的自动加工更多依赖于特征信息。综上,非注意条件下大脑对面孔种族信息的加工具有一定的自动性、不对称性和稳定性,异族面孔基本上属于完全自动加工,且这种自动加工更多依赖于面孔的特征信息实现,本族面孔属于控制加工;注意负载在视觉加工的早期阶段对种族加工有微弱的调制作用。
其他文献
中职教育是我国培养高素质应用型人才的重要组成部分,中职教师信息化教学能力直接影响职业院校人才的培养质量,研究构建中职教师信息化教学能力结构,准确把握中职教师信息化教学能力对课堂教学活动的促进作用和影响因素,全面促进教师的专业发展。通过对教师信息教学能力主题相关的文献的分析,发现国内的研究呈现波动上升阶段,但实践性研究还比较少。研究以比较分析的形式选取了美国的《国家教师教育技术标准》、联合国的《教师
疼痛共情是日常生活中常见的心理现象,是指观察者“感同身受”地对他人疼痛进行感知、判断与情绪反应的过程。疼痛共情受到很多因素的影响,其中观察者与疼痛者之间的社会情感关系在共情反应中发挥着重要作用。在具身认知理论看来,个体之间不同的物理距离会激活不同的人际交往处理模式,更近的距离会激活更亲密的社交和情感关系。因此,研究基于具身的视角考察远近距离对疼痛共情的影响,并探讨远近距离影响疼痛共情的神经机制。研
部编本小学语文教科书是教育部自2012年开始投入编写的教材,历时五年完成全部编写工作。该教科书突出体现了中华民族优秀传统文化、国家意志以及教育立德树人的根本任务,传递了特定的政治价值取向,为进一步培育中国学生发展的核心素养提供了好的蓝本。因此,对部编本小学语文教科书练习系统的自主发展教学研究,通过完善小学生的自主发展教学手段,利用部编本小学语文教科书练习系统的自主发展教学,更好的传输教育信息,推进
据联合国报告,全球现有超过18亿青少年,发展中国家每年有700万以上未成年少女生育,其中低于15岁的有200万人。国内一项调查结果显示,有50%的青少年接受婚前性行为,而22.4%的人曾发生过性行为,发生性行为女孩怀孕的有21.3%,其中多次怀孕的有4.9%。非婚早育不仅会导致人口数量上升,还会导致一系列的社会、经济问题。“性”一直伴随我们的生活,每个人都应该享有性教育权利。但是在我国因传统观念、
随着国家政策的颁布与教育事业的迅猛发展,学前教育在我国的教育体系中渐渐得到了人们的重视,政府也将学前教育改革纳入了国家中长期教育改革与发展规划当中,进一步推动学前教育事业的发展。但从目前情况来看,学前教育发展仍然略显薄弱,缺乏大量优质的幼儿教育人才,与发达国家的学前教育发展水平仍有较大差距。因此,我国提倡加大对幼儿教师的培养力度。中职学校由此承担起了这个重任,很多学校陆续开设了学前教育专业,以培养
父亲对幼儿的成长具有非常重要的作用,对于幼儿的认知、情绪情感、社会性发展等都有着重要的影响,这种影响作用是与母亲不同的,而且无人可以替代。但已有的研究多偏重从父亲个人因素、家庭因素、社会因素等多因素来探讨父亲参与教养,鲜少细化到从家庭因素讨论父亲参与教养问题。为此,本研究从家庭因素研究对幼儿父亲参与教养的影响,采用问卷法和访谈法,运用方便性抽样,对韶关市368位幼儿父亲参与教养的家庭影响因素进行了
期刊
著名德语作家斯蒂芬·茨威格是20世纪最受欢迎的德语作家之一,尤以在文学作品中描写女性见长,他在小说《贵妇失宠》中塑造了一个被贬斥到小镇最后绝望而死的贵妇德·普里夫人。这位外表迷人并且富有魅力的夫人,实际上是一位风流成性、虚伪狡猾、玩弄权势的女人,完美地体现了"天使"与"妖妇"的二元统一。而这背后表现出的不仅仅是男性作家笔下对女性的歪曲和压抑,也让小说呈现为"双声"模式,即在茨威格支持女性自我意识觉
目的:观察气血双调方对肺癌化疗所致癌因性疲乏的效果,为肺癌化疗所致癌因性疲乏的治疗提供参考。方法:选取2018年1月至2021年1月我院治疗的肺癌化疗所致癌因性疲乏患者90例为研究对象。按照随机数字表法,分为联合组与对照组每组45例。对照组采取止痛治疗、营养支持、白细胞减低、纠正贫血、感染防治等常规治疗,联合组在对照组的基础上使用气血双调方进行治疗。治疗14天后,对比两组癌因性疲乏评分、降钙素原(
社会态度是一种结构多元的复杂心理现象。就其结果来说,主要分为社会接纳与社会排斥两种。有研究者认为社会接纳与社会排斥是一对相互对立的概念。进一步的研究指出,社会排斥往往会让个体产生消极态度和消极情绪,而社会接纳能够让个体产生积极态度和积极情绪。具身认知是当下心理学中的前沿理论。该理论主要主张认知的生成有身体的参与,高级心理现象的变化又能反过来影响感知觉。许多与具身认知有关的实证研究就此展开。其中就有