根据党的十八大报告，我国将在2020年建成全面小康社会。教育作为民生之首，其发展程度直接关系到我国社会主义现代化进程。改革开放30多年来，我国高等学校建设取得了举世瞩目的成就。但在高校管理上却依然存在着许多不足。高校的生存和发展，离不开资金。资金的管理和监控，离不开预算。要使高校管理水平得到提升，有效解决教育资源匮乏的问题，就要狠抓预算管理。而我国高校预算管理普遍存在着编制不科学、执行进度过慢、缺乏预算监督评价环节等问题，如何解决这些问题，值得我们深入研究。　　本文以A高校为例，对我国近年来预算理论发展情况及高校预算管理现状做了探讨，重点介绍了A高校引入绩效预算考评之后，所进行的校内预算专项评审的详细情况。结合全面预算管理、项目预算等多方面理论研究成果，找出现行预算管理中的不足，提出改进方案。文章分为六个部分：　　第二章至第五章，为文章主体部分。第二章为文献综述，介绍了预算、预算管理、全面预算管理的概念，预算在西方国家的发展历程及我国的引入过程，并着重介绍了几种预算编制的主要方法，为后文分析预算管理存在的问题做准备。　　第三章，我国高校预算管理现状：探讨了高校预算管理的概念、管理目标、流程及编制原则，分别介绍了西方高校及我国高校预算管理的发展过程及可学习借鉴的经验。　　第四章，A高校预算管理现状研究：为本文的核心章节，分析A高校预算管理的组织架构，预算编制、执行、调控、监督评价的全过程，指出存在的问题。并着重介绍了A高校首次进行的校内预算专项评审的评审目的、组织流程、评审结果，分析存在的问题。　　第五章，关于A高校预算管理的改进意见：为本文的第二大核心章节，针对之前提到的A高校预算管理存在的不足，提出对应的改进意见，以期可以解决问题，为后续预算管理工作提供帮助。