【摘 要】
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由应试教育向素质教育的转变是基础教育领域的一次重大变革.在落实素质教育过程中,课堂教学模式的变革是一个重要环节.传统的"注入式"课堂教学模式极大地扼杀了学生的积极性,
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由应试教育向素质教育的转变是基础教育领域的一次重大变革.在落实素质教育过程中,课堂教学模式的变革是一个重要环节.传统的"注入式"课堂教学模式极大地扼杀了学生的积极性,不注重培养学生的学习能力."自学-质疑-指导-训练"教学模式努力探索提高学生学习的自主性、积极性,使学生学会学习,成为学习的主人.该文在总结国个外众多教学模式的基础上,"对自学-质疑-指导-训练"教学模式从教育思想、教学目标、教学结构和教学评价等方面进行了探讨,为构建适用素质教育的教学模式而努力.
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