大气运动原理知识是高中自然地理教学的重点和难点,也是学习人文地理和区域地理的必要知识,更是教师教学和学生学习的瓶颈。因此,对于高中地理中的大气运动原理教学策略的研究是十分必要的。本文以“高中地理中大气运动原理知识”为研究对象,分析其知识体系、教与学的现状、教与学中存在的问题,着重探讨这部分内容的教学策略。全文共分为七个部分:第一部分通过了解研究背景和研究现状,并在此基础上明确研究意义、研究方法和研究思路。第二部分是理论基础和相关概念界定。第三部分是高中地理中大气运动原理知识体系分析。主要从大气运动原理在高中地理知识体系中的地位、知识组成、知识特征以及课标要求等角度进行梳理和分析。第四部分是高中地理中大气运动原理教与学现状调查分析。主要通过问卷调查法和访谈法从学生的学习兴趣、学习基础、学习方法、学以致用的能力等方面了解学生的学习现状,从教师对教材内容的分析、教学方法的选择和教学过程中存在的问题等方面了解教师的教学现状。第五部分是高中地理中大气运动原理教与学存在的问题分析。通过调查结果分析得出学生缺乏学习兴趣、缺乏科学的学习方法、学习基础差、学以致用能力差等问题,教师教学缺乏相关教具、教学缺少实践活动、教学缺乏引导性等问题。第六部分是高中地理中大气运动原理教学策略设计。在前文的研究基础上,首先提出了设计高中地理中大气运动原理教学策略的依据,然后从提高学习兴趣、夯实学习基础、优化学习方法、完善教学用具、丰富教学实践活动、转变教学方法等角度探讨了高中地理中大气运动原理的教学策略。第七部分是结语。主要梳理了本文的研究结论,并对研究中存在的不足进行了探讨,以期在未来的学习和工作中更加努力。