随着新媒体时代的到来,各种新媒体媒介在大学思想政治教育中被广泛运用。大学生通过各自手机端上的新媒体媒介及时了解、掌握各种时下最热门的网络资讯信息,其世界观、人生观、价值观都受到了不同程度地影响,其日常学习方式和生活方式也因此发生改变。加强新媒体环境下的大学生网络思想政治教育工作,有助于“为学生一生成长奠定科学的思想基础”,帮助大学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地,这为大学生的顺利成长成才提供了必要的保障,为成长中的大学生指明了实现中国梦、青春梦的方向。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要根据不同的网络平台、不同网络社群的特点,制定专门的思想政治工作方案,形成有的放矢的新媒体矩阵。本研究着重聚焦我国大学生网络思想政治教育工作开展的历程,在分析了二十年网络思想政治教育发生的变化和取得的实质性成果以及当前大学生的新媒体行为状况后,围绕“新媒体矩阵”研究其特征,并将其与传统大学生网络思想政治教育进行比较,通过对新媒体矩阵的构建,分析其在大学生网络思想政治教育工作中所发挥的实践作用,并探索性地提出一些基于新媒体矩阵对大学生网络思想政治工作的启示。本研究主要分为五个部分,研究在“新媒体矩阵”理念下,如何提升大学生网络思想政治教育水平,创新大学生网络思想政治教育工作。第一部分作为绪论,从大学生网络思想政治教育历史沿革、大学生网络思想政治教育出现的新情况及其缘由、高校网络思想政治工作新要求三个维度分析了本文的选题缘由,并通过对国内外文献的分析,为本文的研究打下扎实的基础。第二部分是本研究的第一章,主要围绕新媒体矩阵进行阐述,详细描述了新媒体矩阵的定义、特点与功能,并就新媒体环境下与传统网络模式下大学生的成长,大学生网络思想政治教育的内容、模式、环体、介体五个方面进行分析比较。第三部分是本研究的第二章,即新媒体矩阵在大学生网络思想政治教育中的实践,主要包括新媒体矩阵的构建和新媒体矩阵的运用两部分内容。研究的第四部分是第三章,主要是基于新媒体矩阵在未来大学生网络思想政治教育工作中的启示。研究的第五部分是本文的结论,主要总结基于新媒体矩阵的大学生网络思想政治教育,以期其在未来发挥更大的作用。