《国家学生体质健康标准》以健康第一为指导思想,教育着当代大学生。在实施过程中,以促进学生身体和心理两方面的发展为目标,鼓励大学生积极开展体育活动锻炼。本文选取了山西省6所高校的大学生以及6所高校中的55名体育教师为研究对象,从大学生对《国家学生体质健康标准》的认知程度、高校教师对《国家学生体质健康标准》的认知程度以及山西省高校对《国家学生体质健康标准》测试组织管理方面的分析,提出了几点要求：各所高校应该成立专门的领导小组,并要有明确的分工合作；加强整体协调安排能力；高校参加测试的体育教师必须经过不少于一次的培训,目的是提高参加测试的高校教师对主要测试仪器的掌握和使用能力；提高教师对体质测试工作态度的积极性；确保专项资金的投入到位；及时更新测试仪器；测试的时间选择尽量不要占用课堂教学时间。建议：山西省高校应加大对《国家学生体质健康标准》测试的目的、意义、内容等宣传力度；成立专门领导小组,协调各部门紧密配合；增加专项资金的投资,以改善测试的环境和仪器设备；高校体育教师在体育教学课程中应注重学生身心素质的全面发展。以期为山西省高校实施《国家学生体质健康标准》提供一定的理论依据作为参考。