互联网技术不断进步加上日新月异的通讯工具,构成了人们称之谓的网络新时代,深入到人类的物质生活和精神生活,正在改变着人类的生活和思维方式。大学生正处于人生的成长期,对于他们来说,一切新鲜的事物都充满着吸引力,没有比网络更具有诱惑力的东西了,一点鼠标便可以进入一个新的世界。网络不仅仅为大学生提供了海量的信息和便利的生活条件,同时也造成大学生对信息资源选择与判断的困难,给大学生的行为带来影响。这些都使高校德育管理面临许多新的问题,对高校德育管理者提出了新的挑战。基于此,本论文通过对网络环境下台湾高校与大陆高校德育管理现状进行比较研究,提出对大陆高校德育管理有意义的启示。本文从德育管理目标、德育管理原则、德育管理内容及德育管理方式四个方面对网络环境下的台湾高校与大陆高校德育管理现状展开调查,分析台湾高校与大陆高校德育管理在这四方面的不同特点。在此基础上总结出对大陆高校德育管理的启示:在网络环境下大陆高校德育管理目标应重思想与重法制有机结合,德育管理原则应重共性与重个性有机结合,德育管理内容应重垂直与重规范有机结合,德育管理方式应重优势与重多样有机结合。