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安徽省M师范大学专业结构调整研究
【机 构】
:
安徽师范大学
【出 处】
:
安徽师范大学
【发表日期】
:
2019年期
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学习判断(judgment of learning简称为JOL)是指个体对当下学习过的项目在随后测试中的回忆成绩所做出的预见性判断。学习判断的准确与否将决定学习者能否运用有效的策略进行