本文试用读者接受理论来分析译者在文学翻译、特别是文学名著《红楼梦》翻译中扮演的角色。本文认为,翻译过程应该分为三个阶段:第一,译者对源语文学作品的理解、解读阶段;第二,译者构造译语作品的阶段;第三,译者修改、评论译语作品的阶段。在这三个阶段中,译者的角色各不相同:第一阶段,译者是读者;第二阶段,译者是作者;第三阶段,译者是评论者。因此译者身兼三职,充当三位一体的角色。同时,译者在行使职责时,也受到除读者以外其他因素的影响和制约。本文认为主要有主顾、诗学和源语作品这三方面的因素。在具体分析例证阶段,本文选取了中国四大古典文学名著之一《红楼梦》两个英译版本的比较。杨宪益和夫人戴乃迭合译的版本和大卫·霍克斯的英译本都是流传甚广、影响甚大的版本;又由于两对译者在文化背景、翻译动机和翻译策略上的差异,两个版本在很多细节处理上各有千秋,耐人寻味又值得研究。本文共分六章。第一章总体介绍什么是翻译、传统翻译理论和研究发展趋势;第二章引进读者接受理论,阐释了译者在翻译过程中肩负的读者、作者和评论者三项职能,对译作的目标读者、视野熔合及文学涵义也有描述;第三章论述译者在翻译中的其他制约因素还有主顾、诗学和源语作品;第四章以《红楼梦》两个英译本为例,分析这部中国古典文学的扛鼎之作在向英语读者介绍时不同译者的不同处理方式,从而说明译者自身的文学倾向性对翻译作品的影响;第五章小结译者的基本素养。最后文章得出以下结论:(1)合格的译者应具备语言、文化和文学三方面的素质;(2)名著在不同时期的重译应受到鼓励;(3)译者在文学翻译中的地位和作用应当得到承认和肯定。但同时,要成为一名合格的译者并非一蹴而就,需要译者不断地加强自身修养。