蔡元培是中国近代著名的教育家,他的教育思想极其丰富,对近代中国教育思想产生了深远的影响。毛泽东称他为“学界泰斗,人世楷模”。蔡元培毕生致力于教育领域的发展,他的公民道德教育思想对高校思想政治教育有着重要的借鉴意义。本文以蔡元培公民道德思想对高校思想政治教育的启示为研究主题,采用文献研究法、比较分析法、历史分析法、现实分析法等研究方法,从思想政治教育视角出发,对蔡元培公民道德教育进行研究。首先,对蔡元培公民道德教育理论的形成背景和理论来源,以及蔡元培公民道德教育和高校思想政治教育的内在联系进行论述,为研究蔡元培公民道德教育和高校思想政治教育的结合提供依据;其次,对蔡元培的公民道德教育思想进行全面分析,从目标、内容、实现途径等方面进行概述,从整体上把握蔡元培的公民道德教育思想,蔡元培秉持兼容并包的态度,集中西文化为一体,吸收传统儒家思想的精华,学习近代西方先进文化,提出了以“自由、平等、博爱”为内容,以自我教育、劳动实践、五育并举等为途径的公民道德教育,试图通过公民道德教育达到培养完全人格、推动社会进步的目的,最终实现救亡图存的目标;再次,从客观的角度对蔡元培公民道德教育思想进行全面评价,指出蔡元培公民道德教育的局限性,也肯定蔡元培公民道德教育的进步性;最后,从蔡元培公民道德思想与高校思想政治教育结合的角度入手,对蔡元培公民道德教育对高校思想政治教育的启示进行论述。要重视公民道德教育,把公民道德教育放在新时代中国特色社会主义先进文化建设的首要位置,将爱国主义作为公民道德的基础,同时贯穿“以人为本”的理念,将公民道德教育纳入高校思想政治教育建设体系;要通过创新传统文化、吸收多元文化的精粹,以实践和理论相结合的方式,丰富高校思想政治教育的内容;要重视学生的主体地位,发挥学生的主动性,通过自省的学习方式加强思想政治教育的效果,并以五育并举的形式促进学生全面发展,完成对学生完全人格的塑造。