1949年新中国成立,文盲数量巨大,对社会主义的建设形成了很大的阻碍。中国共产党将根据地时期的扫盲运动的经验和苏联先进的教育理论相结合,在全国开展了大规模的扫盲运动。本文主要利用文献分析法、多学科研究交叉法、史料梳理和思想分析结合法等方法,研究了1949-1954年中国共产党在黑龙江省和松江省开展的扫盲运动。中国共产党在黑龙江省和松江省开展的扫盲运动有其必要性,既是为了建设社会主义而培养人才,又满足了人民的主观愿望。本文描述了扫盲运动教育方针的确立过程以及扫盲运动的进程,该进程主要分为三个阶段,即扫盲运动的准备工作、扫盲运动的逐步展开、扫盲运动形成高潮。这三个阶段将1949到1954年的扫盲运动的理论准备阶段和如何开展起来以及发展成高潮时的各种政策,措施,方法等都做出详细的论述。同时详细介绍出扫盲运动的主要内容,即扩大教师队伍、编写特色的扫盲教材、开展工农识字运动、扶助工农子弟入学等工作。文章介绍了1949-1954年中国共产党在黑龙江省和松江省开展扫盲运动的评价,介绍了黑龙江省和松江省扫盲运动的成效、经验、教训和启示。这场扫盲运动的成效可以分为三个方面,即为社会主义的建设奠定了基础、民众自身素质得到了提高、共产党的执政理念得到了民众的认同。本文同时总结了这场扫盲运动中的经验和教训。主要的经验包括需要充分发挥政府职能、重视宣传工作、制定有效的规章制度、定期考试,以巩固学习内容、巩固扫盲成果,防止复盲还要防止产生新文盲。主要的教训包括扫盲运动的覆盖面不够、已经脱盲的人员没有得到巩固、对县级以下的学校建设不充分、扫盲运动中存在“左”的倾向等。研究黑龙江省和松江省在1949-1954年的扫盲运动为现代的扫盲事业提供了很多启示,主要包括需要长期坚持扫盲运动、尊重教育规律、让扫盲运动与时俱进等。