随着社会的发展，人们生活水平的提高，人与人之间的竞争越来越激烈。为了更好的去适应社会的需要，高校体育的教学不仅仅局限在专业技能上的培养，良好的心理素质、团队合作意识、沟通能力、意志品质都是必须具备的素质。然而，为了落实体育课程目标，使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合，学校与社会紧密联系，把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外活动、运动训练等纳入体育课程，形成课内外、校内外有机联系的课程结构。导致高校体育课程必须更新观念，改变传统教育模式的一些弊端，从而许多高校将拓展训练这种新兴的体育教育模式引入到体育课程中，并取得一定的效果。　　 本文在查阅大量文献资料的基础上，以武汉部分高校师生、武汉地区拓展训练培训师为调查对象，综合运用文献资料、调查、数理统计等研究方法，分析了武汉高校开设拓展训练课的现状，相应提出了应该从哪些方面进一步去推广。从而，研究结果表明：首先针对国内一些高校研究的成果进行阐述，研究成果比较丰富，理论平台已基本构建。其次对武汉高校拓展训练课的教学现状(教学计划、课程目标、教学模式、课程组织形式)进行分析。最后对在武汉还未开设拓展训练课的高校去进行宣传与推广。本文对此得出一些对策，希望能给武汉高校开设拓展训练的普及化提供一定理论参考和实践指导。