畲族民间舞蹈“传师学师”是“做阳”仪式中跳的所有舞段的总称。舞蹈以舞师的唱词结合舞蹈动作为表现手段,通过丰富的舞段反映本民族的历史、信仰、风俗等文化传统。具有传授、传承民族历史文化知识、教育后代学习民族文化的功能,是畲族男子祭祀祖先、学习祖先,传授民族生存、生活技能的“入社”仪式的主要表现形式。该形式是带有古代男子成丁礼性质世代相传的原始宗教活动,这一活动在畲民宗教活动中占有核心地位。“传师学师”民间舞蹈作为一种文化特征,在其传承的过程里,既是单纯的舞蹈形态的传承,又已拓展为反映民族精神的舞蹈文化更深层次的传承。本文笔者深入浙江丽水畲族调查半年多,试图以民间舞蹈“传师学师”为媒质,通过对舞蹈的概念(对舞蹈行为的认识),与舞蹈行为目的的有关研究(社会功能,历史功能的研究),舞蹈的动作研究,舞蹈的精神与物质文化传承等方面的阐述,从而了解畲族民间舞蹈和舞蹈行为所代表的更深沉的文化意义层面上的意韵。