中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,也是社会经济发展的重要基础：担负着培养数以万计高素质劳动者的重要任务。随着社会对外开放的日益深入,各行各业都对英语能力提出了不同程度的职业岗位要求,尤其在正在向着现代化国际大都市目标迈进的上海,学好英语对中职生的职业生涯发展起着重要的作用。由于职业学校生源的特殊性,如何培养符合社会经济发展所需要的高素质劳动人才,是中职教育工作者亟待解决的问题。本文立足于图式理论、克拉申可理解输入理论和语言交际理论,从中职教育现状和中职生的特点出发,根据英文报刊的特点和作用,应用任务型教学法,在中等职业学校课堂上开展英文报刊阅读教学研究,达到调动学生英语学习的积极性,同时扩充词汇量和提高英文阅读能力从而带动英文整体水平提高的目的。本文共分六章：第一章阐述了课题研究的背景和目的。第二章阐述了本课题研究的理论基础,从而为开展英文报刊阅读教学研究提供了理论指导。第三章介绍了英文报刊阅读教学在中职英语课堂上的应用策略。第四章总结了英文报刊阅读教学在中职英语课堂上的实际操作原则、实施方法和活动情况。第五章是实验结果分析与讨论部分。本部分通过具体地比较、分析实施英文报刊阅读策略的实验班与未实施该策略的对照班在实验前、后所产生的实验成绩,分析讨论研究的结果。第六章对本文做出结论,得出研究中可执行的教学方法。