随着基础教育改革不断深化,学校对学生综合素质的全面发展越来越重视,改革对课程内容资源开发提出新的要求;北京冬奥会举办在即,让更多的中小学生可以接受到完整、系统的冬季奥林匹克教育,对于我国成为冰雪强国有着重要的意义;但目前基础教育改革对课程内容资源的开发要求越来越高,创建冬季奥林匹克教育课程资源的需求也不断加大,冬季奥林匹克教育之冰雪运动课程内容资源亟待建设,创建冬季奥林匹克教育之冰雪运动课程资源包具有潜在需求,特别是对正处于青春期阶段的初中学生,这一阶段的学生学习能力强且容易接受新鲜事物,使得他们所处的时期是学习冰雪运动的最佳时期。本文通过问卷调查法、文献资料法、专家咨询法、数理统计法等对京津冀地区部分初中学校的学生和教师进行了调查和分析得出了设计冬季奥林匹克教育资源包的可行性和必要性,构建了资源包的设计方案,提出了资源包的实施建议,以期更加科学合理的将冰雪运动融入到学校体育中,为增强我国青少年奥林匹克意识,培养冰雪后备人才,进一步加强学校体育教育,为日后在学校中开展冰雪运动课程和冬季奥林匹克教育的发展提供理论指导、研究资料和数据支撑。研究结论显示:通过对京津冀地区冬季奥林匹克教育开展现状调查,分析出创建冬季奥林匹克教育之冰雪运动课程资源包的必要性:有效实现冰雪运动进校园的国家战略需要、加快满足学校开展冰雪运动的教育资源需要、促进学生对冰雪运动认知和参与的需要;可行性:拥有国家政策的引导和支持、具有冰雪运动进校园的师资保障、具有实现线冰雪运动进校园的学生兴趣做基础。明确了资源包的创建目标、实施对象和设计原则,通过对相关课程资源的搜集、整理、挖掘,最终整合出一个完整的资源包设计方案包括:资源包简介、资源包创建目标、知识点基本要求、措施及建议、参考资料;结合实际情况提出资源包设计方案实施建议:内容选择要体现教学目标、教学资源符合现有实际条件、保障教学安全有序、资源包的更新完善、资源包使用对象的把握、资源包使用时机的把握及落实教学评价。