中国经济的快速发展和综合国力的不断增强,使得学习汉语的热潮也随之而来。为更好地帮助学生学习汉语,把游戏加入到对外汉语教学中是可行的。通过笔者在泰国新那职业技术学院的教学经历,认为在泰国职校零基础学生汉语课堂中运用游戏教学法是可取的。全文除导语和结语外,共由四章内容组成。第一章是游戏教学法的理论研究,分析了游戏教学法的定义、理论基础以及游戏教学法在对外汉语教学中的作用,游戏教学法在对外汉语教学中的运用是有理论支撑的。第二章分析在泰国职校实行游戏教学法的可行性和必要性,通过对汉语学习的特点、传统教学法的不足、泰国职校教学背景以及教学对象分析四方面的探讨,笔者认为在泰国职校零基础学生汉语课堂中运用游戏教学法是可行的。第三章探讨游戏教学法在泰国职校的运用,包括游戏教学法在对外汉语教学中的运用原则、泰国职校游戏运用的特殊情况以及在泰国职校实行游戏教学法要注意的问题。第四章是游戏教学法应用效果分析,从课堂观察、成绩反馈以及调查问卷三方面进行评估,分析得出在泰国职校零基础学生汉语课堂中运用游戏教学法是可取的,能达到较好的效果。本文旨在探讨游戏教学法在泰国职校零基础学生汉语课堂的运用,希望能为今后赴泰从事教学的汉语教师志愿者提供借鉴。