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基于SPOC的混合式汉语教学模式研究
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
目的:本研究以足球墙辅助练习对普通高校学生足球技术的影响为研究对象,目的有二:一是证实足球墙辅助练习与足球技术之间的相关性;二是制定出一套高效、简洁、有趣、全面的总体练习范例,为足球墙辅助练习的全面应用提供保障。方法:研究的过程中分别采用了文献资料法、专家访谈法、教学实验法、现场观察法、数理统计法,在沈阳师范大学2019级足球选项课教学班中抽取80名同学分为对照组和实验组(男女比例1:1),其中对
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研究目的:本研究以不同干预手段为自变量,以初中生身体自尊和情绪调节自我效能感为因变量,探索中等强度有氧运动对初中生身体自尊以及情绪调节自我效能感产生的影响,并且找到这两个因变量之间的关联。研究方法:使用文献资料法、实验法、数理统计法和问卷调查法对初二两班级分别设置实验组(共47人、男26人、女21人)和对照组(共45人、男22人、女23人),研究有氧运动对初中生身体自尊和情绪调节自我效能感的影响。
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