说到当今的年轻人,可以说他们是第一批互联网便捷的受益者,但是,他们也是受互联网有害面最深的一代人。尤其是随着智能手机的普及和SNS社交网络的兴起,一群人聚在一起,但是大家都低着头玩手机,这样的场景并不罕见。人们的交流并不是通过面对面的谈话,只需要一根手指在屏幕中输入碎片式的短文和各种各样的表情就可以完成。这种情况持续下去,只会导致人们的语言能力不断退化。所以译者翻译了针对揭示日本与上述问题相似社会问题的《LINE让孩子变成笨蛋一书》。本书在2016年出版,作者多年从事日本国语教师,和孩子们近距离接触。他发现孩子们的语言能力越来越弱,由于LINE等社交软件的盛行,孩子们多使用内部式的交流方式,得不到锻炼语言运用的机会。当然除了这些,作者还列举出了很多导致孩子们语言能力得不到提高的现象及成因。因此译者希望通过翻译这本书引起中国读者对孩子过于沉迷手机问题的重视,并思考如何避免同样问题的产生。本次翻译实践经历了译前准备、文本分析、翻译实践、整理校对和提出报告几个过程。报告主要分为引言、翻译实践简介、文本分析和译前准备、案例分析、结语等五个部分。主要内容案例分析从名词的翻译,长定语句的翻译两个方面进行报告,举出在实际翻译过程中遇到的案例及解决问题过程中得到的译文,并解释说明为了解决问题所使用的翻译技巧及翻译方法。本次翻译实践主要遵循功能学派目的论和异化的翻译策略,并且使用了合译,分译,直译加注,零翻译,减译等翻译方法进行翻译。目标读者为对日本文化有兴趣的中国读者和研究日本教育相关问题的中国学者,希望他们在读了本篇译文后能了解日本由于孩子们沉迷LINE阻碍其日语能力提高的现象及恶劣影响并探索出解决方法。