随着国家经济发展和科技信息时代的到来，教育理念不断更新，高校数量和规模不断扩大，掀起了一场高校建设的高潮。各地大学校园景观建设虽然取得一定的成就，但是由于各种原因，当前校园景观营造方面存在规划设计不合理，景观特色不突出，对地域特点、办学特色以及历史文脉等方面的考虑不够等问题，校园景观特色危机问题日益严重。而校园特色景观的营造作为校园整体设计的一部分，在校园整体建设发展中起着重要的作用。如何适应校园景观设计的发展趋势，营造特色景观已成为设计者迫切关注的问题。本论文以校园特色景观为研究对象，用校园规划设计、城市空间设计、环境与行为心理学、景观学、生态学、美学等理论方法，对国内外发展动态及校园特色景观的背景意义，校园特色景观的涵义，校园特色景观的营造途径，校园景观营造的成功案例，以及河北农业大学西校区校园特色景观营造五部分内容进行系统研究，得出以下结论：一、通过对论文研究的背景、意义，国内外研究现状的分析，可以得出现在的校园理论研究多集中在校园规划和校园建筑上，对校园景观的研究很少，对校园特色景观的研究更是匮乏，因此，本文研究具有现实意义。二、解释了景观、校园景观、校园特色景观的涵义，并分析了景观、校园景观和校园特色景观三者之间的关系，提出了校园特色景观的构成要素及意义。三、分析校园特色景观的构成要素，提炼出体现校园特色景观地域环境、学科特色、文化传承、地形地貌、植物景观五个因素，从这些因素出发总结归纳出特色景观营造的具体途径。四、对湖南大学、哈尔滨工程大学，成都中医药大学，北京大学，重庆大学，武汉大学的特色景观分析，说明特色景观是校园景观建设的正确选择。在特色景观建设中应根据校园的实际情况采取单一的途径或将多种途径相互结合来营造校园特色景观。通过对特色景观突出的高校进行分析，为下面河北农业大学西校区特色景观营造设计提供了实践指导。五、对河北农业大学西校区特色景观营造的详细论述，从实践方面验证了理论的合理性，以期为今后的高校校园特色景观营造提供一道曙光。