【摘 要】
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全球气候变化的不断加剧对城市中的人居环境提出了严峻的挑战,风景园林作为协调人与自然的工具,在缓解和适应气候变化问题上发挥着重要的作用。小范围的微气候环境与人们日常生活息息相关,如何利用风景园林的设计理念,优化微气候环境,提升城市的生活质量,是目前相关学者和设计师们普遍关注的焦点。校园是师生们生活学习和交流的重要场所,优质的校园环境对于提高教育水平和学习效率有一定的促进作用。本文以南京农业大学卫岗校
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全球气候变化的不断加剧对城市中的人居环境提出了严峻的挑战,风景园林作为协调人与自然的工具,在缓解和适应气候变化问题上发挥着重要的作用。小范围的微气候环境与人们日常生活息息相关,如何利用风景园林的设计理念,优化微气候环境,提升城市的生活质量,是目前相关学者和设计师们普遍关注的焦点。校园是师生们生活学习和交流的重要场所,优质的校园环境对于提高教育水平和学习效率有一定的促进作用。本文以南京农业大学卫岗校区为研究对象,一方面通过HOBO温湿度记录仪,采集了校园内21个测点2017年10月14日至2019年2月28日的温湿度数据,探讨了校园中微气候的特征、差异以及影响因素;另一方面,基于ENVI-met软件模拟分析了校园内不同场地的热舒适度情况,并探讨了气候类型、周边环境、平面布局和树冠形态4种因子对微气候调节作用的影响;最后根据研究结构,提出针对性的微气候优化策略。主要研究结果如下:1)微气候实测表明,校园中各测点之间具有较大的差异性,具体表现为不同测点之间全年的温湿度总和存在显著差异,其中全年温度总和最高值为6584.52℃,最低值为6206.68℃,平均值为6372.87±37.86℃;全年湿度总和最高值为26374.81%,最低值为24989.80%,平均值为25656.80±137.79%。同一时刻,各样地之间的差异性在白天更为显著,多集中在中午和午后时段,而晚上差异性则较小。各季节间,春夏两季各样地之间的温度差异性较小,秋冬两季各样地之间的温度差异性较大,夏秋两季各样地之间的湿度差异性较小,而春冬两季各样地之间的湿度差异性较大。2)植物和建筑对降温增湿效益有显著影响,主要表现为二维绿量与春夏秋三季白天的降温增湿效益有显著正相关性(p<0.05),建筑高度与春秋两季白天的平均降温强度有显著负相关性(p<0.05),而在夜晚植物和建筑对降温增湿效益基本无显著影响。相比较建筑高度,二维绿量对降温增湿效益的影响可能更大。植物和建筑对降温增湿效益的综合影响在不同季节和不同时段都有不同表现,主要是对秋冬季白天和夜晚的平均降温增湿强度,以及春夏秋三季全天的降温增湿强度有显著影响。3)通过对整个校园环境的建模计算,发现ENVI-met软件对夏至日环境的温湿度模拟精确度较高,而在冬季模拟精度相对较低。可能原因是ENVI-met4.0中的植物模型较少,尤其是常绿树种较少,而校园中有较多的常绿植物,因此导致温湿度模拟结果与实测相差较大。4)基于ENVI-met对校园环境的模拟研究表明,夏至日校园中的热环境比较舒适,PMV日平均值为1.49±0.33,建筑物遮阴和乔木遮阴是形成舒适热环境的主要因素。不舒适的区域主要是停车场、运动场和部分宿舍楼之间的区域,下午15:00时这些区域的PMV>4。5)基于ENVI-met的虚拟场地模拟研究表明,周边环境、布局形式、树冠形态3种影响因子对降温增湿效益均有显著影响,且这种影响在不同纬度的气候环境下具有不同的表现。在进行微气候优化时,首先要考虑当地气候环境,了解需要重点解决的气候问题,之后对场地周边环境和主要的人群行为活动进行调研,选择适宜的植物种类和种植形式,进而针对性地营造舒适的微气候环境。
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