心理辅导需求是人在活动中遇到自身无法解决的心理问题时，渴求专业帮助的一种个性倾向。文章针对中等职业学校学生心理特点，围绕心理辅导所需的私密性和网络传播具有的匿名性等特点，开发构建“网上超市”式心理辅导平台，并运用该平台开展中职学生心理健康辅导实践。 文章主要分为三个部分。首先详细综述了国内外学校心理辅导现状，论述了构建一个基于网络的心理辅导平台的可行性与必要性。 文章的第二部分，以建构主义和界面交互设计理论作为本研究的理论基础，从目标设计、需求分析、对象分析三方面对心理辅导平台进行系统分析，并运用相关技术对平台进行设计与实现。 文章的第三部分是运用辅导平台对中职学生进行心理健康辅导的实践应用。在这部分中，首先是以浙江省玉环县中等职技校为例，对“网上超市”心理辅导方式进行实验研究，其研究结果表明：在中职学校开展心理健康辅导，如果在常规辅导方式的基础上再开辟“网上超市”开放式心理辅导，要远比简单纯粹的常规式辅导更具针对性、实效性，另外，“网上超市”心理健康辅导方式因其虚拟、便捷、自由无拘的独特优势颇受中职学生的欢迎。在实践应用的基础上，文章提出了“网上超市”式心理辅导的基本方法，即：尊重主体需要；因心施教；建立民主平等关系；表达同理心；保持神秘感。