偶像崇拜是指人们对自己所仰慕的对象的敬重、钦佩和忠实追随，其实质是个体的一种自我心理寄托以及对于某些精神和行为替代载体的迷恋。偶像崇拜是中学生成长过程中普遍存在的现象，是当今青少年精神生活的重要内容。了解当前中学生的偶像崇拜状况，有助于我们及时发现和掌握中学生偶像崇拜存在的问题，并采取有针对性的教育手段和措施，对中学生的偶像崇拜行为进行干预和引导，从而避免偶像崇拜对青少年发展的不良影响，促进他们身心的健康发展。　　本文在研究过程中，运用文献研究和实证研究的方法，对当今中学生的偶像崇拜问题进行了研究和探讨。使用了自己编制的问卷，对合肥市肥东县K中学的200名初中生进行了调查。问卷调查结果显示，当前中学生的偶像崇拜具有崇拜现象的普遍性、崇拜行为的自主性和崇拜取向的娱乐性等一系列基本特征。同时，从调查中发现，当前中学生的偶像崇拜也存在着若干突出的问题，如中学生偶像崇拜的对象良莠不齐，偶像崇拜重形式、轻内涵等。就中学生偶像崇拜的原因而言，既与学生自身的各种内部因素，如缓解学习压力、丰富课外生活、情绪情感宣泄以及个体社会化发展的需要等有关，也与多种外部因素，如同辈伙伴的影响、家庭生活的单调以及大众传媒的诱导等有关。　　针对当前中学生偶像崇拜的问题，本文最后提出了若干建议和引导措施，主要包括：要提高中学生控制和规范自身偶像崇拜行为的能力，引导中学生理性看待各类偶像身份，节制偶像崇拜行为；增强偶像辨别能力，自觉抵制不良偶像的消极影响。家长要关注中学生的偶像崇拜行为，对中学生的偶像崇拜进行必要的疏导。学校和教师也应对中学生的偶像崇拜进行适时的干预和指导。要注意同辈群体文化的影响作用，预防中学生的盲目跟风崇拜，有效化解偶像崇拜的不良影响。大众传媒和政府也应当担负起相应的责任，媒体应该自觉封杀各类污点艺人，政府也应当加强对各种传媒的监管等。