关爱留守儿童,关注留守儿童的身心健康成长,是体育对“以人为本”的诠释,也是对人类最深层次的人文关怀。　　 近年来,随着改革开放的快速发展,广大农村劳动力进城务工,为城市化进程和经济发展做出了巨大的贡献。然而,他们的孩子却成了一个特殊的弱势群体一留守儿童。留守儿童是指“父母双方或一方外出打工半年及以上,而被留在户籍所在地由(外)祖父母或其他亲戚朋友监护照看,不能与父母双方共同生活,年龄在0-16周岁的儿童”。心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题,由于亲情缺失,导致心理问题、社会适应障碍、交往困难甚至犯罪,有专家称“留守儿童”问题严重可能危及农村未来。改善农村留守儿童身心健康,是新农村建设亟待解决的一个问题,是当前民生幸福值得关注的一个部分,也是落实体育公共服务体系不可推卸的责任。　　 运用田野调查和数理统计等研究方法,对西部农村留守儿童身心问题进行调研。结果表明,农村留守儿童平均BMI指数为15.5;(外)祖父母或父母其中一方是其主要照顾者,且1/4的农村留守儿童具有良好体育生活方式特征;60%的农村留守儿童存在心理问题。统计分析显示,农村留守儿童的体育生活方式与心理健康有密切的相关性,有体育生活方式的留守儿童比没有体育生活方式的人际交友更好,更能主动地适应社会,拥有更多的积极幸福感,情绪障碍和心理烦恼也少于没有体育生活方式的一组。体育专业教师缺乏、场地器材不足与体育活动环境氛围的缺乏是制约农村留守儿童体育生活方式养成的主要原因。据此,提出以“体育生活方式为核心,留守儿童为主体,政府层为主导,学校层为主阵地,社会层为支持,家庭层为配合”的西部农村留守儿童身心健康可持续发展“1+5”模式。