组织支持感知、工作满意度与组织承诺的关系研究——以连云港市制造业为例

来源 :南京理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seracn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
员工组织支持感知、工作满意度和组织承诺是影响员工工作行为的重要组织行为因素。本研究通过对组织支持感知、工作满意度和组织承诺状况的调查,分析探讨了组织支持感知、工作满意度与组织承诺三者之间的相互关系,进而在此基础上有针对性的提出有了有关工作行为管理的建议。 在对以往相关研究文献的综述回顾基础上,本研究选取了连云港市制造业211名有代表性的员工作为样本,采用问卷调查法收集相应的数据。通过对问卷所获得数据的统计分析,得到以下研究结论: (1)不同的个体属性对员工的组织支持感知、工作满意度和组织承诺有一定的影响。 (2)组织支持感知越高,工作满意度和组织承诺越高,组织支持感知可以作为工作满意度和组织承诺的预测指标。 (3)工作满意度与组织承诺正相关,组织支持感知和工作满意度对组织承诺有显著预测力,其中薪酬满足和任务满足可预测感情承诺,发展满足和指导满足可预测规范承诺和理想承诺,组织支持感知和薪酬满足可预测经济承诺,薪酬满足、任务满足和指导满足可预测机会承诺。工作满意度在组织支持感知影响组织承诺中起部分中介作用。
其他文献
项目管理是管理科学的一个重要分支,项目计划与调度是项目管理的重要组成部分,项目调度方面的研究对于发展项目管理理论、提高项目管理水平有重要意义。考虑到资源受限项目调
实验教学是化学教学中实施创新教育的重要途径.可以激发学生学习兴趣,创设教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,培养学生的科学思维,科学态度、价值观及创新精神.
本论文通过从学生思维方面、学习技能方面、同学合作方面以及道德修养方面,分析了高中数学教学策略,旨在为高中数学教师的日常教学工作提供一定的参考,进而提高高中学生的数
高中化学课程标准提倡,从生活走进化学,从化学走向社会.化学教学的生活化,体现了这一理念.高中化学教师将生活知识融入到课堂教学中,并指导学生从科学视角分析生活中的化学,