2018年9月,国务院出台《关于全面实施预算绩效管理的意见》,要求建立全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系,提升预算管理水平,推进财政体系深化改革。如今,在高校的预算管理中,预算绩效管理是重点工作内容,在高校事业发展中的作用日益明显。A高校是全日制普通本科地方院校,作为预算主体单位,大部分收入来源于财政拨款。随着近年来扩招,办学资金缺口越来越明显,面对办学规模的扩大,各项资源快速流入,与此同时,为了实现办学目标,建设“双一流”,学校对资源的需求也不断增加,办学的经济效益和社会效益也越来越突出。随着国家对高等教育经费的投入增加,学校的预算管理工作也越来越注重资金使用效果和效益。为了顺应政策要求和自身发展需求,学校开始实施预算绩效管理,来不断改进和提升预算绩效管理工作水平,推动学校事业发展。本文通过查阅国内外关于预算绩效管理的文献资料、期刊,梳理和总结了相关的思路和方法,作为本文的理论基础。通过深入A高校实地调研,掌握A高校预算管理现实条件及体制,通过进一步对A高校预算绩效管理现状和预决算相关数据进行研究,深入探讨预算绩效管理中存在的不足,主要有人员业务能力不足、缺乏独立的预算绩效管理机构、预算绩效管理意识淡薄、绩效目标设置模糊不全、预算编制方法不科学、预算编制不全面、预算执行偏差较大且进度缓慢、绩效评价体系及指标不健全、未能有效运用绩效评价结果等。然后针对存在的不足,从A高校实际出发,提出设置独立的预算绩效管理机构、完善预算绩效管理制度、强化预算绩效管理意识、规范预算编制、加强事前评估和绩效目标管理、加强预算绩效监控、建立健全预算绩效评价及指标体系、强化绩效评价结果应用等建议。同时,本文基于一个真实案例对我国高校的预算绩效管理工作进行实证研究,为高校实施预算绩效管理提供实践参考。