随着我国中小学课程改革的不断推进,各种现代化教育技术的不断更新,为了适应社会的发展,实现教学目标,课程资源需要不断的更新、完善。近年来,虚拟现实/增强现实技术（VR/AR）广泛应用于中小学课堂中,受到众多人的追捧,在教育领域内引起了众多的专家和学者的关注,究竟如何将现代化的教育技术—增强现实技术与中小学的课程联系起来,一直以来是大家思考的问题。本研究旨在深入了解AR技术的概念与技术特点之后,发现AR与学科课程的整合仍处于初级探索阶段,其实现技术平台与思想没有得到统一,亟待标准化。因此研究如何将中小学课程与增强现实技术相结合是具有一定的现实意义。鉴于此,本研究根据目前较前沿的AR技术为关键技术支撑,以七年级《信息技术》课程中“计算机硬件系统”内容为切入点,基于Unity3D引擎的信息技术课程资源开发,为七年级学生学习计算机硬件知识带来新的教学方式,全文共分为六个章节。第一章利用文献研究法,收集、梳理、分析国内外研究背景,总结研究现状和发展趋势。第二章中提供了相关概念与理论基础,分析了课程资源开发的理论基础及采用的技术手段。第三章基于AR技术的《信息技术》课程资源开发的整体设计。第四章详细的阐述了《信息技术》课程资源开发过程。第五章Computer AR和计算机硬件管理系统在七年级《信息技术》课程中的应用情况及总结。第六章对全文进行总结,对研究不足的反思,并对七年级的课程资源开发研究的未来展望。总之,采用Unity3D引擎开发的AR信息技术课程资源,在一定程度促进了信息技术课程资源的发展,并且也引起了教学方式一系列的变化,在教学中能够提高七年级学生的学习热情,取得了一定的学习效果;同时也为中小学教师对于课程资源开发提供一定的参考价值。在整个研究中虽然取得一些成绩,但是由于种种原因,在课程资源开发过程中仍然存在一些不足,在以后的学习工作中我会继续完善本论文的研究。