【摘 要】
:
近年来,随着国民经济快速增长,旅游消费需求不断变化,无居民海岛因其丰富而独特的海岛旅游资源而成为具有较大投资潜力和开发价值的休闲度假旅游产品。然而,因投融资难而带来
论文部分内容阅读
近年来,随着国民经济快速增长,旅游消费需求不断变化,无居民海岛因其丰富而独特的海岛旅游资源而成为具有较大投资潜力和开发价值的休闲度假旅游产品。然而,因投融资难而带来的资金投入不足限制了我国无居民海岛旅游项目的开发,因此,如何通过拓宽融资渠道、创新融资方式,推动无居民海岛旅游的快速发展,成为当前政府和市场都亟需关注的问题。论文从当前我国无居民海岛旅游开发项目投融资面临的困境出发,结合融资相关理论,特别是政府与社会资本合作(PPP)的相关理论知识,对项目引入PPP模式从政治、经济、社会、技术四个宏观环境影响因素以及项目本身开发特点进行了可行性分析,对政府与企业等不同主体、项目投融资需求及生态环境保护等不同角度进行了必要性分析,并对无居民海岛旅游开发PPP项目的融资方式进行了方案构建,提出对策建议。论文提出:(1)引入PPP模式有利于缓解当前我国无居民海岛旅游开发项目投融资难题,具有较强的可行性、必要性。一方面,稳定的政治环境、健康有序的产业发展环境等为发展无居民海岛旅游产业提供了良好的发展机遇,日益增长的社会资本及日益健全的政策措施和法律法规,为PPP模式的发展提供了庞大的资金来源和完善的法律保障,而项目开发的所有权与使用权的可分离,更有利于PPP模式的操作;另一方面,无居民海岛旅游开发项目投资资金巨大、融资渠道狭窄、融资风险较高,又需以保护环境为前提来开发项目,引入PPP模式,不仅可有效缓解政府财政负担过重,提高运营效率和服务水平,也有助于提升民间资本的经济实力,有效降低投资风险。(2)我国适宜采用BOT方式来具体推进无居民海岛旅游开发PPP项目。无居民海岛旅游开发PPP项目采用BOT模式(即“建设—经营—转让”),以政府授予特许经营权形式,开展对无居民海岛旅游开发项目的投资、融资、建设、经营与维护,达到政府与社会资本的“双赢”,实现经济效益与社会效益的统一。本文的研究结论,对当前我国无居民海岛旅游开发项目中的投融资方式的选择、应用、优化、创新、操作等方面提供实际的指导意义。
其他文献
中国乳业经过近20年的快速发展,已成为世界乳制品业第三大国。2008年“三聚氰胺”事件的爆发,使得原奶供应环节成为公众关注的焦点。本文采用案例研究的方法,从金字塔底层(BOP)的
【摘 要】由于阅读的重要性,新颁布的《国家语文课程标准》再次提出:“小学生课外阅读不少于150万字”。要实现这一目标,必须充分发挥现今网络特有的优势,借助信息技术搭建阅读桥梁,让学生阅读由课内走向课外。下面我结合个人教学实践,浅谈如何借助信息技术这把钥匙,打开学生课外阅读的大门。 【关键词】阅读 信息 引导 阅读是人类社会最重要的学习活动,是人们认识世界、传播信息、交流感情、掌握知识的重要手段
国内Linux市场经过十几年的发展,已经相对比较成熟。各行业信息化对于Linux操作系统有巨大的潜在需求,整个行业呈高速和稳定的发展态势。但是,行业竞争非常激烈,特别是国内Li
【摘 要】作为一种现代教育手段,多媒体在教学中的运用日益广泛。在美术课堂教学中,运用多媒体手段,可以使传统的、封闭的、单调的课堂模式发生深刻变化,可以使枯燥的知识趣味化、抽象的语言形象化,可以使学生能多方位、多角度地学习知识、把握知识、运用知识。 【关键词】多媒体技术 美术教学 应用 一、引言 多媒体技术是指一种把文本、图像、声音等多种形式的信息结合在一起, 通过计算机进行综合处理和控制,完
【摘 要】提高高职高专计算机专业的教学效果,是高职高专计算机教师应该深入思考的问题。通过分析高职高专计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职高专计算机专业教学中存在的不足进行了总结并提出了几点改革设想和建议。 【关键词】高职高专 教学改革 教学效果 高职教育不同于其他类型的教育,它以培养应用型、技术型人才为目标,在教学中要重点培养学生的实践能力。明确了这个目标,才
【摘 要】由于高中生存在不同的认知、信息意识等,加上信息技术教材内容的滞后,在近几年的信息技术教学中,普遍出现一些比较棘手的教学难题,如何解决这些横亘在信息技术教学面前的难题,是提高高中信息技术课教学实效性的关键。 【关键词】信息技术 问题 对策 高中 信息时代下,电脑已进入千家万户,熟练掌握信息技术已成为我们生活中不可或缺的一项技能,普通高中信息技术课已经成为一门学生的必修课。由于高中生存在
【摘 要】现代教学技术的发展,为教育改革提供了条件,各种现代化的成果被运用到教学中,从信息技术和中学英语课堂教学的整合这一点出发,分析了信息技术与中学英语新课程教学整合的重要意义,也反思了信息技术与中学英语新课程教学整合所存在的问题,以及对教师的要求。 【关键词】信息技术 整合 英语 建构主义 目标牵引式 一、信息技术与英语课堂教学整合的重要意义 (一)利用信息技术体现学生的主体地位 传统