现当代散文教学在整个高中语文教学体系中有着不可替代的作用。但在实际的教学过程中,现当代散文课堂并没有取得理想的教学效果,这与教师没能把握好教学设计有密切关系。散文教学设计是连接教学理论和教学实践的纽带,能够为散文课提供教学的方向。本文以人教版高中语文必修教材中的现当代散文教学设计为研究对象,正文部分主要分为五章。第一章,在明确现当代散文教学设计概念的基础上,梳理现当代散文在高中教材里的呈现并对教学设计与教案进行辨析。第二章,阐明高中现当代散文教学设计的依据。第三章,通过问卷调查的方式,了解目前现当代散文教学设计的现状,对普遍存在的问题进行了剖析。第四章,在现当代散文教学设计相关理论和依据的指导下,对现当代散文教学设计的目标、内容、方法、评价四个方面提出具体的对策和建议。第五章,以人教版《小狗包弟》的教学设计为例,对散文教学设计的实际操作进行了说明。本文注重将现当代散文教学设计的理论与教学设计案例相结合,并提出具体可行的对策,以期为现当代散文教学设计提供一些借鉴。