信息科技的迅猛发展为高校图书馆开展学科服务创造了优势条件,促使图书馆形成特色化资源优势,为学科建设提供强大助力。目前,越来越多的高校图书馆将开展学科服务纳入到发展规划中,结合图书馆的资源现状,配合学校的优势条件,对学科服务进行了深入的探索和研究,在实践中积累了宝贵的经验。但是,艺术类学科服务却发展缓慢,只有我国少数艺术类的专业院校进行了学科服务的探索,与当前学科服务的总体形势存在很大差距。究其原因,一方面在很多综合性院校,艺术类并不是重点学科,那么图书馆开展学科服务更倾向于重点学科;另一方面艺术学科具有不同于其他学科的典型化特征,种类丰富,所需信息资源的形式更是多样,无疑增加了艺术类学科服务的难度。但实际上,艺术学科发展对学科服务支持的需求毫不亚于其它学科,甚至在个性化服务内容、资源建设类型等方面有更高的需求。基于上述现状,本文以高校图书馆艺术类学科服务为研究切入点,首先分析研究的背景、意义,梳理国内外的研究现状,明确本文研究的方向;其次引入学科服务相关的概念和理论,奠定本文的理论基础;再次通过问卷调查的方式对山东三所大学进行实地调研,了解艺术学科师生对学科化服务的认识程度,了解艺术类学科化服务开展的现状,掌握艺术学科师生的信息服务需求,根据调查结果分析当前高校图书馆艺术类学科服务存在的问题;然后对高校图书馆艺术类学科服务内容进行设计;最后根据相关问题提出具体的实施策略。本文将理论与实践充分结合,借鉴其他学科服务的成功经验,立足艺术学科的典型化特征,提出艺术类学科服务的途径和方向,为我国高校图书馆开展艺术类学科服务提供借鉴和参考,促进我国艺术学科的建设和发展。