篮球是一项对抗性极强、讲究团队协作配合的运动,学校是篮球后备人才培养的重要基地。从2016年8月11日开始,国家教育部办公厅颁布了《教育部办公厅关于校园篮球推进试点工作的通知》,其中包含贵州省在内的11个省（市）作为校园篮球推进试点地区。贵州省校园篮球经过多年的发展,呈现出较快且可持续发展现状,铜仁市民族中学女篮是贵州省的篮球冠军校,为提升贵州省的校园篮球整体发展水平,本研究对铜仁市民族中学女篮个案进行研究。选取铜仁市民族中学女篮为研究对象进行个案研究,深入分析该球队近四十年的发展历程,了解各个时期教练员、运动员等各方面情况,总结成功经验,对其它类似铜仁市民族中学的中学篮球队开展篮球训练也具有一定的参考意义,也为提高贵州省的整体篮球水平以及优秀篮球后备人才的培养。本研究以铜仁市民族中学女篮为研究对象,运用文献资料法、访谈法、田野调查法、逻辑分析法等研究方法,对球队各个时期的开展背景、教练员情况、运动员情况、管理情况、训练情况、存在的问题与矛盾、以及成功经验与制约因素和研究的启示进行研究,其主要结论如下:1.铜仁市民族中学女篮自1982年由原贵州师范大学体育系82届学生张进华同志创建以来已有三十八年,其大致可分为三个发展时期,艰难起步期（1982年-1985年）、稳步发展期（1985年-2011年）、快速发展期（2011年至今）。球队发展至今,实力已排名全国前列。2.铜仁市民族中学女篮建队的背景主要是由于当时铜仁城区有开展各类篮球联赛与学校办学要求,在球队发展过程中,国家相关政策与学校办学方向成为了铜仁市民族中学女篮发展的重要外环境因素。3.铜仁市民族中学女篮教练员的执教动机由最初的个人对篮球的热爱与工作的需要发展为了教育者立德树人的伟大使命感,执教理念也从刚开始的“蛮练、苦练”转化成了“顽强拼搏、敢作为、敢担当”的新方向,在球队发展过程中,经过不断的探索与实践,已经越来越接近校园篮球最新的发展动向。4.在铜仁市民族中学女篮的发展历程中,教练员专业知识与执教能力的提升主要是通过“送出去、引进来”的模式,即与发达地区的优秀球队进行交流和引进国内一流篮球教练进行培养和自我提升。教练员专业知识与执教能力的提升和后期的努力是铜仁市民族中学女篮发展的重要保障,教练员在日常生活中注重对队员思想品德教育,其表现对队员的发展具有较大的教育和影响作用。5.铜仁市民族中学女篮队员大都来源于铜仁市各地的农村,其参与球队的主要动机是对于篮球的热爱与父母的要求,球队队员的日常生活主要是篮球训练与文化知识学习,注重日常生活与训练相结合,日常生活是球队教育队员的一种重要手段,对队员的意志品质和健全人格的培养具有重要的影响作用。6.铜仁市民族中学女篮在球队管理上,目标明确、要求具体以及具备完善的管理体制,通过多途径筹措球队经费,注重球员升学和就业出路,不断完善训练方法,更新训练手段,改善训练环境,是球队可持续发展的重要支撑和保障。7.教练员崇高的教育理想与职业道德、球队健全的管理体制和严格的训练模式、教育和体育相关领导与社会各界人士大力支持、队员坚强意志品质的培养是铜仁市民族中学女篮发展和取得成绩的决定因素;队员先天条件较差、教练员自身执教水平有限、球队运转经费不足是制约和影响铜仁市民族中学女篮发展的主要因素。