随着时代的发展,社会的进步,现代高中生学习音乐、欣赏音乐的途径日趋多样化和多元化,已不仅仅局限于音乐课堂。文章根据对高中生音乐学习心理的调查发现,多媒体网络已经成为现代学生获得音乐知识,进行音乐欣赏的重要途径,并且大大超过了音乐课堂的比例。然而,由于网络的自由开放性及商业化倾向,网络中充斥着一些偏离艺术本性、缺乏高尚文化底蕴的音乐,对于音乐鉴赏能力不强的高中生会产生消极作用,从而影响他们的审美情趣和价值取向。因此,针对当前的教育教学实际,以高中音乐欣赏为主题,创建一个以高中音乐鉴赏教材为主要内容的能够开展教与学活动并实现相互联系的平台,让更多的高中生参与到音乐欣赏实践中来,促进高中音乐教育教学改革是很有必要的。本文在大量的文献分析、网站观察和调查研究的基础上,分析了当前高中音乐欣赏教育的发展现状,提出了设计高中音乐欣赏教育主题网站的思想,确定主题网站的定位,并对主题网站进行系统的设计,内容包括：功能策划、技术方案构成、主题资源设计、栏目规划设计、结构设计、导航系统、以及网站界面设计、首页设计等。旨在利用无限宽广的网络资源,为高中音乐欣赏学习提供丰富的音响素材和音乐知识,拓宽学生的音乐视野,激发学生的学习兴趣,拓展教学空间,让学生更多地去主动欣赏、主动思考、主动学习；利用网络传递的方便快捷之特点,为学生在欣赏学习音乐的过程中交流信息提供方便,同时促进音乐教育同行之间的交流。文章还对高中音乐欣赏主题网站在音乐教学中的应用以及在学生自主性学习中的应用,通过案例进行了实证研究,并对应用效果进行了调查分析。通过主题网站的应用,教师备课效率得到提高,课堂效果得到改善,评课形式灵活多样,同时学生通过音乐学习方式的转变,个体素养得到提高,创新能力和合作学习能力得到培养。