儿童是祖国的未来,是民族与国家的希望。随着社会的发展,人才的竞争成为二十一世纪最大的竞争,儿童的教育也就越来越受到重视。儿童早期的教育会影响其一生的成长和发展。“儿童游戏是一种令人惊叹不已的社会教育。”游戏是儿童的第一生命力,是促进儿童智力、体力发展的重要手段;是培养儿童集体感、责任感和合作精神的有效途径。以儿童游戏活动为主体的高品质的环境空间,对儿童智力、技能、身心、品德、审美意识的形成和发展具有重要影响。由于多种原因,现阶段我国儿童游戏活动环境整体水平低下,儿童的行为和意愿往往得不到尊重,游戏空间和设施在环境建设中常常得不到优先考虑。实际上,伴随着城市建设的快速发展,许多规划、建筑、环境设计工作者已经对儿童游戏场及游戏空间的研究作了不懈努力,但多数是探讨室内的儿童游戏活动空间和专设的游戏场,城市开放型空间中儿童游戏场所的研究成果可谓凤毛麟角。开放空间中的街道、广场、公园是儿童经常进行游戏的地方,但建设现状表现为:游戏空间缺乏、设施单一、尺度不宜、安全隐患严重。因此,本文希望借鉴国内外关于儿童及儿童游戏空间设计的研究成果,参考相关学科,结合中国当代儿童的心理、生理、行为特征,探寻我国城市开放空间中户外儿童游戏场所设计的一些共性。商业步行街是我国儿童游戏发生率较高的公共场所。有必要对其户外儿童游戏空间进行个性探讨,以调和复合空间和儿童游戏空间之间的矛盾。高品质的商业步行街户外儿童游戏空间应具有以下一些特征:游戏场和游戏设施应与景观结合;保持商业步行街的主体性;游戏空间应有主题和特色;游戏场、点之间应形成一个有机联系的体系;公用设施尽可能考虑儿童使用的因素;给儿童参与设计甚至施工的机会;注重专设儿童游戏场中“人”的设计;具有可持续发展完善的条件等。论文分九个章节进行论述。第一章:绪论。对研究缘起、研究背景、国内外游戏场所发展状况、研究现状进行综述。让研究的内容和涉及范围有一个明晰的界定。提出了研究的目的和意义,并制定了研究方法和工作框架。第二章:相关理论概述。要深入研究儿童游戏行为和空间之间的关系,不对其相关学科进行一定的了解是不可能的。因此,本章节对儿童心理学、环境心理学、儿童行为特征、环境设计等理论进行了简要概述。第三章:儿童游戏空间设计的基础性研究。从儿童游戏空间的组成要素出发,分析了儿童、儿童游戏、儿童游戏设施及游戏空间的特点,进一步阐述了游戏对儿童发展的作用、环境与教育的关系,为后面的具体分析提供理论基础。第四章:商业步行街户外儿童游戏空间的特点及现状分析。指出了商业步行街的性质、特点和商业步行街户外儿童游戏空间的分布及形态特征,分析了儿童在其中的游戏和活动规律。并指出了商业步行街户外儿童游戏空间建设的重要性和必要性。第五章:商业步行街实例调查及游戏空间设计探讨。对各具特色的重庆沙坪坝商业步行街、重庆磁器口明清商业街、建设中的重庆美心洋人街分别进行调研,指出其户外游戏空间的优缺点和整改意见,获得实证调查产生的理论依据。第六章:商业步行街户外游戏环境中三大要素的研究。主要针对人、游戏环境及儿童游戏设施、公用设施设计进行较为深入的研讨。第七章:商业步行街户外游戏环境中四个要点的研究。专门对商业步行街游戏环境中的造型、色彩、安全维护及无障碍游戏等要点进行了论述。第八章:营造高品质的商业步行街户外儿童游戏空间。提出了相应的设计原则、评量系统以及十二个关键点。第九章:结语。对全文进行概括性总结。