本文采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法等为研究方法,对新时期高等体育院校辅导员队伍建设进行了深入调查。通过调查,了解了新时期高等体育院校辅导员队伍建设的基本现状,并对其做了客观分析,指出目前所取得的成绩及存在的问题,探求产生问题的原因,对如何在新时期加强高等体育院校辅导员队伍建设进行了比较系统的阐述,以期推动高等体育院校辅导员队伍建设的探索和研究,为加强高等体育院校辅导员队伍建设,促进高等体育院校辅导员队伍的成长提供有益的启示。调查表明,新时期高等体育院校辅导员队伍建设积累了许多宝贵的经验,但是,在新的历史条件下也存在一些不适应的问题,主要表现在:思想上不稳定;队伍体制滞后;工作中事务性强、工作表面化、管理范围过大、工作渗透力弱;自身学历层次低、知识结构单一、理论素养不强、近亲繁殖严重;评价激励机制不健全。根据调查所揭示的高等体育院校辅导员队伍建设中的问题,从不同维度分析了问题产生的原因:对高等体育院校辅导员队伍重要性的认识不到位;高等体育院校辅导员队伍管理体制不健全;高等体育院校辅导员队伍定位不够清晰、职责不够明确;缺乏有效的解决高等体育院校辅导员的入口、出口和培训问题的办法;高等体育院校辅导员队伍建设缺乏系统的保障体系。针对新时期高等体育院校队伍建设中出现的问题,提出要从如下几个途径来加以解决问题:深化对高等体育院校辅导员工作重要性的认识;推进高等体育院校辅导员队伍建设专业化、职业化的步伐;明确高等体育院校辅导员队伍职责,配足队伍,理顺管理体制;建立健全高等体育院校辅导员选拔、任用、分流机制;进一步优化高等体育院校辅导员队伍的激励和保障机制。