在“汉语热”和“一带一路”的背景之下,越来越多的人开始学习汉语。越来越多的学者致力于汉语教学资料的研究,案例作为一种新的汉语教学资料类型发挥着重要的作用。缺少案例材料一直是国内案例教学存在的问题。本文以安徽大学近三年国际汉语实习教师的案例为研究对象,通过文献分析法、访谈法和问卷调查法对案例进行搜集,整理和分析。希望可以为日后的国际汉语实习教师的实习提供一些具有参考性和启发性的意见并且为汉语国际推广工作提供必要的参考。本研究共分为六个部分:第一章是绪论部分,说明研究的背景、目的及意义,研究现状,研究方法与思路。第二章是案例的定性、分类和调查实施。第三章和第四章是国内外汉语实习教师案例及分析,主要从教学内容案例、教学方法案例、教学管理案例、跨文化交际案例这四个方面对其进行分析。在每个类型的案例中选取两个具有典型性和代表性的案例。第五章是国际汉语实习教师案例对比。主要是根据第三章和第四章的实习案例的内容从三个方面对国内外汉语教师实习案例进行对比:儿童与成人汉语教学案例对比、不同汉语水平学生课堂教学对比、国内外汉语实习教师案例对比。第六章是结语部分。本文的创新点在于,针对国际汉语实习教师的实习案例进行分析的较少,并且此论文是针对安徽大学实习教师案例进行系统的整理和分析。本文的结构框架也较新颖,本文是从国内和国外两个角度出发进行案例的搜集、整理、分析、对比,从而找出其共性和不同之处。