伴随着知识经济时代的到来,以及我国高校教育教学管理体制的改革与发展,传统的以“他律”为主的大学生管理模式已难以适应当前大学生管理的需要,“以学生为本”的主体性教育及大学生自我管理势在必行。然而现实情况却不容乐观,虽然各高校对大学生自我管理进行了一些有益的探索与实践,但其效果并不理想。基于此,本文提出了将目标管理运用到大学生自我管理之中的思想,认为目标管理作为一种先进的管理思想,一种科学的管理方法,可以也应该运用到大学生的管理之中。目标管理的运用,旨在促使大学生制定符合自身个性特点、满足自我发展需求与兴趣的成才目标,通过大学生与高校管理者的共同努力来促进大学生成才目标的实现以及大学生自我管理实效性的提高。文章通过问卷调查总结了当前大学生自我管理的现状、存在的问题及成因,进而分析了引入目标管理的必要性和现实意义,在此基础上系统阐述了目标管理方法应用于大学生自我管理的具体实施步骤,并就学校层面探讨了如何保障和监督目标管理在大学生自我管理中的实施,指出一方面应做好思想教育、动员和指导工作,引导大学生正确认识自我,有效利用学校资源;另一方面应做好服务、监督工作,创建有利于目标实现的环境氛围,建立和完善有利于大学生自我管理目标实现的督导和评价机制。