改革开放以来,民办教育的发展进入了新的发展时期。国家也陆续出台了一些鼓励民办教育发展的政策,使民办教育的发展规模不断扩大,但在民办高校蓬勃发展的同时也面临着一些挑战,民办高校教师稳定性差等问题逐渐突显出来。教师队伍的大量流失束缚了民办高校的发展,也引起了社会的关注。如何高效的防止教师队伍流失已经成为民办高校需要解决的一个重要课题。要实现民办教育的人才培养目标,确保民办教育教学质量,就必须加强民办高校教师队伍的稳定性。对民办高校教师流失问题加以关注,并提出一些稳定民办高校教师队伍的对策及建议,对促进民办高等教育又好又快的发展具有重要的意义。本文以D学院流失教师作为调查对象,以民办高校教师基本资料、教师流失现状调查、教师流失成因调查及流失教师对学校的建议等四个方面对民办高校教师流失状况进行调查,对现状进行剖析,找出存在的问题、分析原因,并结合实际提出了解决民办高校教师流失问题的对策及建议。本研究通过问卷调查、访谈等方法对D学院教师流失的情况予以考察,对民办高校教师流失的成因进行分析,’提出相关建议。本研究发现,当前民办高校教师流失现象十分严重,并呈现出年轻化。造成教师流失的因素主要包括机制体制、薪酬待遇以及教师心理等方面。解决民办高校教师流失问题,要从政府、学校以及教师自身三个方面入手,一方面改善民办高校教师的现实待遇,消除社会对民办高校的歧视政策,努力培育民办教师的优良组织文化；另一方面还要尊重民办高校教师的社会地位,建立合理的科研机制,为教师的发展提供充分的进步空间；再有还要加强民办高校自身的内部制度建设,完善招聘、培训人力资源管理环节,增强教师集体归属感。