随着时代的进步和科技的发展，建筑教育也步入了新的时期。但是现代建筑教育的发展是在建筑教育体系形成的基础上发展的，所以研究建筑教育体系的形成就有了必要性。现代高校为了适应建筑教育的发展建立新的建筑系馆，旧的建筑系馆也进行改造以满足新时代下的空间功能的需要。建筑系馆是表达建筑教育理念和贯彻建筑教学方法的场所，由于建筑学专业的特殊性，建筑系馆在空间功能上也有不同的特征。通过对建筑教育体系的探讨总结出建筑教育发展的规律，探讨建筑教育体系发展影响下的建筑系馆空间设计的发展方向。本文分为六个章节，第一章绪论，主要从研究的背景、目的和意义以及研究的范围和方法进行课题的阐述，第二章，从国外建筑教育体系的形成历史入手，对西方有代表性的国家的建筑教育发展进行总结，选取国外的六所建筑系馆进行分析探讨，总结建筑教育体系的形成与发展对建筑系馆设计的影响，第三章，从中国的建筑教育体系的形成历史入手，阐述中国近现代建筑教育的形成过程，挑选国内的八所高校的建筑系馆进行阐述，总结国内建筑教育体系的形成与发展对建筑系馆设计的影响。第四章，从新时代建筑教育体系的影响下建筑系馆的空间特征上介绍建筑系馆的空间特色，第五章，结合青岛理工大学建筑系馆的设计特色，探讨建筑系馆空间的优化策略，最后一章，总结中国建筑教育的现状，指出建筑系馆空间的未来发展方向。