史料实证素养是高中历史课程标准中所要求的核心素养之一,它在高中历史教学中发挥重要作用,将史料与实证结合,在史料教学的基础上培养学生的史学素养。它是指学生在高中历史教学中,在了解史料类型并掌握史料搜集方法的基础上,能够学习史料的辨析并判断史料的真伪和价值,能够从史料中提取有效信息,能够依据实证精神对待历史与现实问题。在高中历史教学中培养学生的史料实证素养有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的实证意识,有利于提高学生的历史思维能力。笔者根据牡丹江市第一高级中学的具体状况,就如何培养高中生的史料实证素养问题进行了研究。本文由绪论、正文与结语三部分构成。绪论部分论述了研究背景、选题意义、国内外现状、研究方法和创新之处。第一章对史料、史料实证、史料实证素养的概念进行了界定;第二章探讨了高中历史教学中史料实证素养培养的依据与必要性;第三章以牡丹江市第一高级中学为例,就高中生史料实证素养培养的过程中所遇到的问题与对策进行研究,并对实施结果进行分析;第四章通过常规课与活动课案例说明上文中策略的合理性。结语部分提出了论文的不足之处。