论文部分内容阅读
义务教育阶段聋校中的不平等现象研究
【机 构】
：
辽宁师范大学
【出 处】
：
辽宁师范大学
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
该研究基于教育部考试中心的数据,旨在探讨主以题入铆对等值结果的影响及经典测量理论等值方法与三种不同铆结构的交互作用.试图寻求一种良好的等值修理用来指导实际的等值工
该研究在韦纳三维归因理论的基础上,运用两份自编问卷,调查并比较了大学生与教师在考试成功和失败领域内的一系列奖惩态度.研究结果显示:两份自编问卷具有良好的信度和效度,
简述了爆炸复合技术的基本原理.从分析电火花加工对电极材料的特殊要求入手,针对紫铜材料自身的优缺点,论证了铜/钢爆炸复合材料适宜用作电火花加工电极材料,相关的实验结果