本文运用事件相关电位(简称ERP)技术,研究了音乐研究领域中的音乐偏好与心理学研究领域中的视觉注意之间的相关性。音乐偏好和注意都是音乐领域和心理学领域中研究的热点问题。笔者对20世纪后期至今的国内外相关研究文献进行了初步的回顾和整理,发现研究二者之间关系的直接的研究文献似乎并不多见。研究大多运用了问卷调查和行为实验来完成的,并且只是研究人与音乐偏好之间的关系,而音乐偏好在国内的研究尚处于起步阶段,几乎都是运用了问卷调查的方式来进行。关于注意的研究无论是在国内还是国外,文献量都是庞大的,研究技术和手段也不胜枚举,其中不乏用到了脑科学研究仪器。进入21世纪以来,脑神经和脑认知科学开始飞速发展,尤其是现今的心理学研究领域,脑科学研究仪器的运用已经达到了空前的地步。而音乐领域中运用脑科学仪器的研究也渐渐开始萌芽并逐渐发展,因此音乐与人发展之间关系的研究,开始进入了脑神经科学研究的时代。本实验将音乐的偏好作为一种诱发刺激和手段,来研究听喜欢的音乐和讨厌的音乐后,是否会对视觉注意的转移和集中产生影响。根据人们以往的经验,认为听喜欢的音乐会提高注意的转移和集中的能力,而听讨厌的音乐则相反。研究的结果表明：长期从事音乐专业的人,听喜欢的音乐会对之后的视觉注意转移和集中产生消极作用；而从未学习过音乐和器乐的人,则为相反——听喜欢的音乐对之后的视觉注意转移和集中产生积极的作用。同时,从未学习过音乐和器乐的人,无论听喜欢或是讨厌的音乐,对之后视觉注意的转移和集中的影响都要较之专业学习音乐的人更大。研究结论为音乐教育、音乐治疗以及音乐心理学的相关研究打开了新的思考空间,并且对人们的生活、工作、学习中听赏音乐的选择产生了指导作用。因此,本研究具备了理论和实践的意义。