本文是对高校大学生社会主义核心价值体系教育问题进行的研究。加强大学生社会主义核心价值体系教育这一问题，是现阶段高校思想政治教育工作的主要内容，是高校教育工作者开展思想政治教育研究的主导方向，是高校培养青年学生成长成才的重要依托。　　 自党的十六届六中全会以来，社会主义核心价值体系的概念逐渐明晰，它包含的四个方面的基本内容，全面诠释了现阶段我们国家所需要的社会价值观念，更加明确了青年大学生需要进行何种价值观的教育。本文将社会主义核心价值体系教育问题置于“当代大学生”这个群体中进行研究，在调查研究、全面分析的基础上，提出了加强社会主义核心价值体系教育的一系列举措，使高校更加明确思想教育的责任重大，从而为我国社会主义现代化建设培养真正的有用之才。　　 本文第一部分从价值的概念入手，详细的论述了价值观、价值体系和核心价值体系的基本概念和内涵，进而全面阐释了社会主义核心价值体系的相关概念。随着国外文化和意识形态的冲击，人们思想观念和行为意识发生巨大改变，享乐主义、拜金主义盛行；同时，国内经济的发展和社会的进步，中华民族优良传统也激励着人们，这为社会主义核心价值体系的提出创造了两方面的条件。并且，系统分析了社会核心价值体系的基本内涵和具体特征，更加明确了社会主义核心价值体系教育的基本含义。本文的第二部分从社会发展规律、中国现实国情以及高校和大学生的重要使命等角度重点阐述了加强社会主义核心价值体系教育的重要性和必要性。加强社会主义核心价值体系教育，顺应时代要求和我国国情，符合当前我们社会发展的基本规律和最广大人民的根本利益。并且，也是防止西化、抵制西方错误思潮重要的思想武器，这关系到国家的前途命运、关系到民族的兴衰荣辱、关系到每一个中国人的幸福和利益。同时，对当代大学生开展社会主义核心价值体系教育，使当代大学生努力弘扬民族精神和时代精神，不断增强我们民族的自尊心、自信心和自豪感，使他们真正肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命。　　 当代大学生的价值观主流是积极向上，在面对国际重大事件和国内个别矛盾时，他们能够正确对待，理性分析，并且表现出强烈的爱国主义热情和维护民族团结统一的决心。本文的第三部分，着重对当代大学生的价值观现状进行了分析，通过分析也看到了存在的一些问题，重点阐述了大学生进行社会主义核心价值体系教育存在的问题，这些问题涉及教育体制、教育手段和方法以及教育思路上的短缺和偏差。从高校教育者、大学生自身特点、家庭教育、社会环境等方面深刻分析了大学生社会主义核心价值体系教育存在问题的原因。本文第四部分全面论述了加强大学生社会主义核心价值体系教育的思路和举措。在坚持和学习社会主义核心价值体系的本质和内涵的基础上，结合大学生的成长特点和思维方式，注重联系大学生实际，发挥他们的创造性，以改革思想政治教育模式和创新培养思路为基点，通过改进高校教学实践模式，丰富大学生社会实践教育等形式，以更好的促进大学生社会主义核心价值体系教育的针对性和时效性。