十八大以来,我国思想政治教育领域面临着一系列新挑战。习近平为核心的党中央领导集体在实现中华民族伟大复兴中国梦和“两个一百年”目标而努力奋斗的过程中,关心和重视思想政治教育问题。习近平就如何解决思想政治教育领域面临的问题而进行深入探讨和科学总结,发展和丰富了党的思想政治教育理论,为当代思想政治工作的建设与创新提供了科学指南,进一步完善了我国思想政治教育体系。本文在采用文献分析、比较研究和系统分析三种研究方法的基础上,通过对习近平思想政治教育观的形成条件、理论依据、主要内容和价值意义进行深入研究,从而对其有较为系统全面的理解和把握。本文分为五个部分:第一部分是绪论,以阐述研究背景、意义、研究现状、研究内容和研究方以及重难点、创新,为下面文章的论证奠定了理论基础。第二部分是对习近平思想政治教育观形成的现实条件进行探讨,提出习近平思想政治教育观是立足当前世情、国情、党情发生深刻变化的大环境下产生的。第三部分研究理论渊源,习近平思想政治教育观既继承了马克思主义和党历代领导人的思想政治教育理论,又吸收了优秀文化传统的精华部分。第四部分主要分析了习近平关于思想政治教育的目标、原则、方法,以及研究了习近平思想政治教育观的内容和特点。最后一部分总结了习近平思想政治教育观对当今时代的理论和实践价值。