【摘 要】
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摘要：中国是拥有千年文明的古国,有着自己特有的文化。作为记载中国千年文学发展的古典诗词,它本身也就是在传承中国的传统文化,但是在现在的高中古典诗词的“教”与“学”中
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摘要：中国是拥有千年文明的古国,有着自己特有的文化。作为记载中国千年文学发展的古典诗词,它本身也就是在传承中国的传统文化,但是在现在的高中古典诗词的“教”与“学”中却没有找到一种有效的方式,而古典诗词的成功教学,不仅能让学生对于语文产生兴趣,还能培养学生的民族自豪感。因此对于高中古典诗词教学的研究是很有必要的。本论文分四章来论述高中古典诗词的有效教学策略。以高中语文古典诗词的有效教学策略为研究对象,以新课标与新旧人教版教材为研究蓝本,以课堂为研究阵地。从高中古典诗词的“教”与“学”两个方面针对以前教学策略研究的优点与不足来找寻新课改后古典诗词的有效教学策略。本论文一方面以新课标为标准,调查现在高中古典诗词教学对于新课标的落实情况；另一方面是针对新课标落实在课堂教学中后所出现的新问题来找出解决的方法。希对新课改后高中古典诗词的有效教学策略研究提供有价值的参考。
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