浦东新区综合配套改革背景下的社区经济深化改革研究

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzlwh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市社区经济是指受国家社会政策扶持、资助和引导,靠政府及其派出机构鼓励、支持、整合社区各类资源,为区域经济社会发展服务、提高市居民生活质量以及促进社区和谐发展的一切经济活动。其本质就是服务经济、社会经济。它是一种新经济形态、经济方式。社区经济前身是街道经济,经过半个多世纪的曲折发展,经历了由小到大,由弱到强的过程,对城市经济和社会发展起到了积极的推动作用,特别在拾遗补缺、配套服务;安置就业、关注“特残”;积累资金、财力支撑;多元发展、提供平台等领域发挥了独特的作用。社区经济深化发展是经济体制改革、政府职能改革和社会管理改革的重要方面,带有全局性、综合性、配套性的特点。随着改革的不断深化,特别是2005年6月,国务院批准浦东新区进行综合配套改革试点,浦东新区在转变政府职能,推进社会管理体制改革等方面有了新的发展,从行政体制、经济体制和社会管理上对社区经济发展都提出了新要求,也为社区经济改革的深化与发展提供了新的空间。本文从研究社区经济发展的历史出发,分析社区经济在现时代的发展定位、功能与模式,立足于浦东新区综合配套改革在管理理念提升、管理体制转变和政府职能转移等方面的新举措,聚焦研究社区经济在新时期深化改革与发展问题。提出了新时期社区经济深化改革要确立服务市民、服务社会、支撑经济、优化生活的功能定位,坚持“调整、提升、完善、提高”八字方针,积极探索税制保障、连片开发、社团管理、互动互利等发展模式。通过调整经济结构、提升经济能级,完善服务功能,提高管理水平,从而逐步实现政企分开体制化、行业管理功能化、产权归属清晰化、服务社会全面化的总体目标。本文通过理论分析和实例分析的方法,通过对社区经济功能和作用、发展模式作一理论上的分析与诠释,力图从中归纳出若干带规律性、普遍性的知识,从而以点带面,推动社区经济的健康发展。
其他文献
摘 要:近几年来,我国的经济发展水平在不断提高,国内的各项事业也取得了众多成就,随着我国网络和通信技术的不断发展,我国的通信网络逐渐迈向现代化,虽然与发达国家还在一些差距,但是在传输技术方面取得了很大的进步,我国的传输技术经历了长期发展的过程,本文就围绕传输技术与通信工程进行详细介绍,主要集中在传输技术的应用现状和发展状况上,希望能够推动我国通信网络工程的进一步发展,推动我国的现代化进程。  关键
随着我国社会主义政治文明的不断发展,人们对政府诚信越来越关注。政府诚信是社会诚信体系的重要组成部分,也是核心部分。政府诚信,为政之枢要,政治文明之标志,和谐社会之基石。在
【摘要】识字教学在小学低年级教学中至关重要。有必要结合实际,逐渐对小学识字教学展开研究,在教学中采用符合儿童身心特征的方法,确定一个具有中长期发展可能的教学目标,是一个亟待解决的问题。  【关键词】 语文识字教学方法  汉字是世界上最丰富的文字。掌握汉字、书写汉字对我们来说是最基本的一种技能。随着历史的发展,汉字出现了许多种形体,在书法家的手下,汉字的书写也成了我国特有的传统艺术之一,是我们的国粹
期刊
【摘要】《语文课程标准》指出口语的目标是:具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通与社会交往。发展合作精神。口语交际是现代社会进步的需要.自然也是学生自身发展的需要。然而在实际的教学中学生的交际能力不尽人意.特别是农村小学的口语教学更是难上加难。语文课标特别指出培养学生的口语交际能力要创设多种多样的口语交际情境.让学生在情境中自由表达。自主发展。如何
期刊
【摘要】教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么生活!”新课程改革已经在广西开展几年了,我谨以个人体会谈谈小学语文教学的一点反思:给孩子一个什么语言课堂?①给学生一个“情感的课堂”;②给学生一个“交流的课堂”;③给学生一个“开放的课堂”;④给学生一个“感悟的课堂”。  【关键词】新课程改革反思小学语文课堂教学  为了适应新形势下课程改革的要求,让学生全面参与、主动参与,
期刊
随着我国社会进入社会转型期,整个社会的经济形态、政治形态、文化形态、社会心理都逐步发生转轨变型,人们以往的生活方式、思维观念、行为方式、价值观念及道德规范等产生着微
又一次小学语文教学活动结束了,讲课教师高超的讲课艺术给听课者留下了深刻的印象,但给我印象最深的是五彩纷呈的导课环节。讲课教师运用“新异”的导课“刺激”着学生的耳目,有效地强化了学生的感知态度,吸引了学生的注意指向,为课堂教学开了个好头。归纳起来,小学语文的导课方法主要有以下几种:  一、故事导入法。  “故事是儿童的一大需要”。教师抓住小学生爱听故事的特点,用与文本相关的故事,吸引学生带着浓厚的兴
期刊
文章从电子汽车衡的检定方法分析入手,论述了电子汽车衡检定误差的控制措施.期望通过本文的研究能够对电子汽车衡检定结果准确性的提升有所帮助.
【摘要】作文水平的高低,也是衡量语文教学质量高低的重要标志,那么,如何从有效的途径在“学法”上对学生进行作文指导呢?吕淑湘说:“教学、教学,就是‘教’学生‘学’,主要不是把现成的知识交给学生,而是把学习方法教给学生,学生就可以受用一辈子”,也就是说在教学中对学生进行学法指导。作文,是学习语文综合训练的主要手段。  【关键词】作文教学语文  1、学法指导是提高学生作文教学质量的“活水源头”  1.1
期刊