随着全球化的进一步发展，中国的综合实力稳步提高。汉语也已成为第二语言学习者首选的语言之一。而称谓语作为语言交际的先行者，亲属称谓词占据了相当重要的位置。本文从汉语亲属称谓词的来源、发展方面分析了汉语亲属称谓词的特点和分类；又通过对基本亲属称谓词的对比分析，明确了普通话与方言的地域差别、汉语与英语的文化差异；最后又根据对外汉语教学的特点和现状提出了几点对外汉语亲属称谓语教学应注意的几个方面以及具体的教学策略。本文从汉语亲属称谓词的源流出发最后归结到对外汉语教学，是为了通过构建系统的汉语亲属称谓体系，全面服务于整个对外汉语称谓语教学以及后续的汉语教学。亲属称谓语是汉语中比较重要的部分，亲属称谓语教学更是对外汉语教学中的重要环节，本文通过对汉语亲属称谓词全面、细致的分析，基本展现了一个完整的亲属称谓语体系，希望通过这些有益的尝试能对以后的对外汉语教学有所帮助，能对弘扬中国文化贡献力量。